Bab 70: “Prinsip Dasar Sihir dan Analisis Sihir Elemen”
“Prinsip Dasar Sihir dan Analisis Sihir Elemen”
Lynn menuliskan rumus yang diwakili oleh permainan kotak menggunakan kekuatan sihir sebagai tinta, lalu berbalik ke arah para murid yang masih ngeri dengan pertumbuhan eksponensial tersebut, dan berseru dengan lantang,
“Mengapa kamu tidak menuliskan rumus ini?”
Johnny dan yang lainnya buru-buru membuka halaman buku mereka, mengambil pena bulu mereka, dan menyalin rumus yang sama sekali tidak mereka mengerti. Ailoke, yang berdiri di sana dengan wajah tercengang, adalah contoh yang sempurna—akibat dari tidak mempelajari matematika tingkat lanjut!
“Profesor Lynn…” Ailoke menoleh ke arah Lynn, tergagap-gagap dengan mata berkaca-kaca; ia hampir menangis tersedu-sedu.
“Ailoke, bukankah tadi aku dengar kau bilang kau cukup pandai berhitung?” tanya Lynn.
Aku tidak, aku belum, jangan bicara omong kosong…
Ailoke menggelengkan kepalanya dengan panik, mencoba menyangkalnya, tetapi Lynn hanya melambaikan tangannya dan melanjutkan berbicara.
“Bagaimana kalau begini—jika kamu bisa menghitung dengan tepat jumlah dari tiga puluh enam koin tembaga di kotak-kotak itu sebelum kelas besok, maka kita akan membatalkan taruhannya!”
“Tentu saja, kamu hanya punya satu kesempatan untuk berbicara!”
Lynn melirik tumpukan uang yang banyak di atas meja bundar dengan sedikit rasa menyesal, meskipun dia tidak menunjukkan niat untuk mengambilnya.
Pertama, mustahil bagi pihak lain untuk menyediakan jumlah uang tersebut. Kedua, menakut-nakuti para peserta magang dengan mengambil seluruh tabungan mereka hanya dalam satu permainan agak terlalu menakutkan.
Siapa yang berani mengikuti kelas matematikanya setelah itu?
Ailoke menatap kosong pada cahaya magis yang melayang itu, sama sekali tidak mampu memahami apa arti simbol-simbol matematika tersebut; ia bahkan mulai ragu apakah ia tahu cara berhitung…
Pearce, yang sebelumnya iri pada Ailoke, tiba-tiba merasa senang melihat kesulitan Ailoke, merasa beruntung karena Ailoke ragu-ragu; jika tidak, dialah yang akan dipermalukan sekarang.
Namun, Lynn mengubah intonasi suaranya, menatap semua orang yang hadir, dan melanjutkan berbicara.
“Hal yang sama berlaku untukmu!”
“Kalau saya ingat dengan benar, ketika Ailoke meminjam uang dari Anda, dia berkata, ‘Jika dia bisa mengisi semua kotak, dia akan mengembalikan dua kali lipat.'”
“Sayangnya, Ailoke tidak berhasil melakukannya. Karena itu janji tersebut batal. Kau tidak hanya tidak bisa mendapatkan koin emas lagi, tetapi uang yang kau pertaruhkan harus tetap bersamaku!” kata Lynn sambil mengambil beberapa koin dari meja bundar dan berbicara dengan penuh minat.
Mendengar itu, kelas matematika dipenuhi dengan tangisan. Pearce dan yang lainnya, diliputi amarah, menendang Ailoke, yang telah menipu mereka!
Lynn sedikit meninggikan suaranya dan menunjuk ke rumus penjumlahan eksponensial yang melayang di atas. “Ada jalan pintas untuk menambahkan eksponensial. Jika itu aku, mengetahui angka terakhirnya, aku bisa menghitung jumlahnya dalam sepuluh detik!”
“Tugas rumahmu adalah menemukan pola dan menyelesaikan rumus yang telah kutulis! Setelah kamu menemukan jawabannya, kamu bisa mengambil kembali uangnya!”
Lynn memandang sekeliling para siswa, masing-masing memegang pena bulu dan menghitung dengan saksama sambil menundukkan kepala, lalu mengangguk puas. Hanya pengalaman pribadi seperti itulah yang dapat membuat seseorang benar-benar menghargai pesona matematika tingkat lanjut!
Selain itu, ia juga menggunakan permainan ini untuk mengukur kemampuan matematika para peserta magang tersebut.
Dilihat dari penampilan Ailoke, mereka semua telah mempelajari aturan aritmatika paling dasar. Mungkin lain kali dia bisa mulai mengajar dengan rumus yang sedikit lebih menantang!
Kelas matematika selama dua jam itu berakhir dengan cepat.
Meskipun mereka tidak mempelajari sihir baru apa pun, didorong oleh keinginan untuk mengambil kembali deposit mereka, semua siswa mempertahankan tingkat antusiasme yang tinggi, bahkan bersemangat untuk berbagi dengan orang lain apa yang telah mereka pelajari di kelas.
Hanya dalam satu hari, nama permainan papan persegi Profesor Lynn telah menyebar ke mana-mana.
Untuk讓 lebih banyak orang memahami daya tarik pertumbuhan eksponensial, Lynn memindahkan papan persegi ke pintu masuk Akademi Iyeta. Dia mengubah papan tersebut menjadi empat puluh sembilan kotak yang disusun dalam tujuh baris dan kolom dan mendirikan papan petunjuk, menulis ulang aturan taruhan tersebut.
Jika ada yang bisa mengisi kotak-kotak ini dengan koin tembaga yang sesuai, dia akan membocorkan formula alkimia yang digunakan dalam penghancuran Kota Pelabuhan.
Benar sekali, kamu hanya perlu memulai dengan satu koin tembaga dan mengisi kotak tersebut dengan mengikuti aturan bahwa koin tembaga di kotak berikutnya dua kali lipat dari kotak sebelumnya. Setelah mengisinya, kamu bahkan bisa mengambil uangnya kembali—dia tidak mau mengambil sepeser pun!
Kali ini, bukan hanya para Murid Penyihir, tetapi juga beberapa profesor akademi tergoda.
Penawaran sebagus ini?
Formula alkimia jenis ini, yang membutuhkan persiapan ekstensif untuk melepaskan kekuatannya yang dahsyat, tampak merepotkan tetapi bisa sangat efektif pada kesempatan khusus.
Ingat, kekuatan benda ini bisa menyamai kekuatan sihir lima cincin atau bahkan enam cincin!
Di malam hari, ketika para siswa meninggalkan sekolah atau kembali ke asrama mereka, Kevin, profesor Ilmu Pembentukan, diam-diam mendekati meja-meja persegi yang digabungkan dan mulai mempelajari aturan-aturan papan persegi.
Angka di setiap kotak harus dua kali lipat dari angka sebelumnya?
Kevin mengusap dagunya, merenung dalam hati. Saat ia sedang berpikir, sebuah suara yang familiar terdengar dari belakang.
“Jangan repot-repot menghitung. Sama sekali tidak mungkin untuk mengisi kotak-kotak ini!”
“Tahukah Anda berapa banyak tabungan yang saya miliki, Profesor Philip?” tanya Kevin, sedikit kesal. Lagipula, dia mengenal banyak teman. Uang itu hanya untuk mengisi kotak-kotak, dan bisa diambil kembali setelah diisi, mungkin dia hanya perlu meminjam sedikit lagi.