Bab 1105: Anak-anak membuat pilihan
Di aula.
Semua orang sudah duduk.
Animasi pertama dimulai.
Ini adalah kartun dengan gaya yang sangat unik, yang membuat semua orang menunjukkan ekspresi tak terduga saat muncul!
“Eh?”
“Ini?”
“Lukisan tinta?”
“Tulisan tangan sang maestro mana, konsep artistiknya sungguh luar biasa!”
“Animasi tinta dan sapuan kuas?”
“Ini pertama kalinya saya melihat animasi seperti ini, bagaimana ide ini bisa muncul!”
“Promosi!”
“Sangat layak dipromosikan!”
“Jenis seni animasi seperti ini juga sebaiknya direkomendasikan untuk anak-anak!”
Di aula.
Semua orang berceloteh.
Mata Menteri An juga menunjukkan warna-warna yang menakjubkan.
Banyak orang di sini telah meneliti seni lukisan tinta tradisional Blue Star.
Sekalipun sebagian orang hanya ingin berkreasi secara artistik, mereka tetap melakukannya di hari kerja.
Dan saat ini.
Dengan melihat novel, animasi tinta dan cat air yang unik dan istimewa ini, semua orang dapat merasakan keterampilan melukis sang pengarang yang luar biasa!
“Bayangan ini menarik.”
Menteri Ann membuka mulutnya dan menatap staf: “Lukisan tinta ini juga harus dibuat dengan bayangan, kan?”
Para staf dengan tergesa-gesa menjawab: “Baik, Menteri!”
Menteri An tersenyum: “Animasi pertama ini sangat luar biasa. Sepertinya kita punya alasan untuk menantikan karya selanjutnya.”
Semua orang mengangguk.
Animasi pertama tersebut mendapat pujian secara bulat!
…
Animasi kedua.
Para penonton kembali berseru gembira!
“Ini lagi?”
“Sangat aneh!”
“Aneh lebih buruk daripada istimewa.”
“Ini jelas merupakan seni memotong kertas yang hampir dikenal luas di kalangan masyarakat.”
“Bayangan ini memang sangat teliti karena mampu menerapkan seni memotong kertas hingga tingkat seperti ini.”
“Jalan ceritanya juga bagus.”
“Ini masih sangat menarik.”
“Karya-karya seperti itu sungguh bermakna.”
…
Animasi ketiga.
“Animasi sains populer ini bagus sekali!”
“Ini menarik dan bisa mengajarkan pengetahuan kepada anak-anak!”
“Meskipun anak-anak mungkin tidak dapat memahami setiap pengetahuan, pengetahuan itu selalu bermakna. Selain itu, mengingat satu atau dua pengetahuan juga merupakan hal yang baik!”
“Aku suka ini.”
“Ini adalah hiburan edukatif dan menyenangkan.”
…
Animasi keempat.
“Hahahaha hahahaha!”
“Tokoh utamanya adalah spons?”
“Plot cerita ini sangat menarik!”
“Saya bisa melihatnya sebagai orang dewasa.”
“Sama seperti Doraemon.”
“Semua umur.”
“Dari mana bayangan itu berasal? Dari begitu banyak ide aneh?”
…
Animasi kelima.
“Foto spesial?”
“Dia benar-benar melakukan ini?”
“Para pahlawan melawan monster.”
“Model ini masih lajang.”
“Namun, ritme alur ceritanya sangat bagus.”
“Sepertinya ada konotasi tersembunyi di dalamnya.”
“Anak itu mungkin tidak mengerti, tetapi ia pasti terpengaruh.”
“Menurutku ini tidak begitu bagus?”
“Menurutku tidak apa-apa.”
…
Bagian keenam.
“Apakah ini boneka?”
“Banyak orang belum pernah melihat bentuk seni ini. Mari kita lihat lebih dekat dan perhatikan orang-orang yang terampil di baliknya. Banyak keterampilan ini diwariskan dari nenek moyang kita. Sayang sekali jika hilang. Semuanya adalah harta karun budaya.”
“Bayangan ini membutuhkan banyak pemikiran.”
“Hal semacam ini, tidak apa-apa membiarkan anak-anak saling berinteraksi.”
“Meskipun tujuannya untuk menginspirasi anak-anak dan mengembangkan minat pada seni, itu tidak masalah.”
“Lagipula, alur ceritanya cukup menarik.”
“Gagasan kami tentang pemutaran karya animasi harus seperti ini.”
“Anda tidak bisa hanya memikirkan kesenangan, dan Anda tidak bisa hanya memikirkan rating, tetapi juga mempertimbangkan hal ini, apakah itu baik untuk anak-anak. Tentu saja kita membutuhkan hal-hal yang menarik, tetapi kita juga membutuhkan hal-hal yang berharga.”
…
Animasi ketujuh.
“Ck tut!”
“imut-imut sekali!”
“Para pemimpin wanita kami sangat antusias.”
“Warna apa ini?”
“Gaya merah muda, merah muda biru, merah muda ungu?”
“Sifat kewanitaan sangat kuat.”
“Pertimbangan terhadap bayangan ini sangat komprehensif.”
“Ini adalah karya yang khusus disiapkan untuk anak perempuan.”
…
Karya kedelapan.
“mitos!”
“Di mana?”
“Sebuah adaptasi dari Perjalanan ke Barat?”
“Perjalanan ke Barat sudah sangat populer sekarang, dan Nezha juga terkenal. Saya rasa ini bukan masalah.”
“Sungguh.”
“Lagunya juga cukup bagus.”
…
Karya kesembilan.
“sepak bola?”
“Latar belakang Chu Zhou.”
“Latar belakang cerita dari karya-karya wayang kulit ini telah banyak berubah.”
“Aku suka ini.”
“Bakat seni adalah kemampuan untuk mentoleransi budaya dari semua benua.”
“Bagus.”
“Saya sangat jarang menonton kartun olahraga seperti ini.”
…
Akhirnya!
Bagian kesepuluh!
Setelah animasi terakhir Shadow diputar, semua orang menatap Menteri An.
saat ini.
Berjam-jam telah berlalu.
Ini setara dengan menonton setiap kartun selama sekitar setengah jam.
Menteri An menarik napas dalam-dalam, lalu menatap tim peninjau: “Anda dapat menyampaikan pendapat Anda, bagaimana perasaan Anda tentang karya-karya ini?”
Ledakan!
Seluruh tim audit sangat geram!
“Mari kita bahas karya-karya lainnya. Bagaimanapun, saya pikir animasi tinta dan cat air adalah yang paling kreatif, dan harus dipromosikan. Jenis lukisan tinta dengan tingkat konsep artistik seperti ini benar-benar penuh dengan pesona artistik!”
“Animasi tinta tidak dapat dipromosikan sepenuhnya.”
“Menurutku film foto spesial itu dibuat dengan cukup baik. Film itu harus mendidik dan berbobot, harus memiliki alur cerita, dan harus seru dan menegangkan!”
“Boneka itu bagus!”
“Animasi sains adalah yang terbaik!”
“Tidak ada satu pun dari apa yang kau katakan semenarik spons sebagai tokoh utamanya!”
“Spons itu terlalu konyol. Menonton kartun yang tokoh utamanya adalah ikan mas jauh lebih serius!”
“Seni memotong kertas perlu dipromosikan, si labu!”
“Dengarkan saya, karya-karya ini sangat bagus, kita punya sepuluh tempat, mengapa tidak memilih sepuluh tempat ini saja?”
“Besar.”
“Saya rasa itu mungkin dilakukan.”
“Jika Anda ingin mengatakan mana yang harus saya lepaskan, saya benar-benar tidak sanggup melepaskan salah satunya.”
“Sepuluh animasi, masing-masing dengan karakteristiknya sendiri.”
“Bayangan ini sangat pandai memahami psikologi kita.”
“Setiap karya memiliki karakteristiknya masing-masing, jadi kita tidak bisa memilih.”
“Masuk akal kalau semua kartun diseragamkan, serius, bagaimana mungkin dia membuat setiap kartun benar-benar berbeda?”
“Anak-anak membuat pilihan!”
“Kami menginginkan kesepuluh animasi ini!”
Para pemimpin kelompok tim audit ini sangat antusias.
Menteri An terdiam, dan harus berdeham untuk mengingatkan semua orang: “Kami hanya menonton karya-karya dari pihak-pihak yang kurang penting, sedangkan perusahaan lain dan studio besar serta lima film dan televisi besar lainnya belum menonton karya-karya yang mereka ajukan. Karya-karya tersebut belum kami tonton. Saat kami sibuk menarik kesimpulan, selain itu, peninjauan kami dibagi menjadi beberapa tingkatan, dan lebih banyak orang akan diundang, termasuk anak-anak dan orang tua, untuk berpartisipasi dalam memberikan pendapat mereka sendiri, pendapat kami belum tentu menjadi kesimpulan akhir.”
“Baiklah.”
Semua orang mengangguk.
Sepertinya dia terlalu bersemangat.
Percuma saja mereka menyukai karya-karya Shadow ini. Ada banyak tingkatan peninjauan, dan pendapat dari berbagai orang harus diintegrasikan. Jika pemimpin menyukainya tetapi kaum muda tidak menyukainya, orang tua tidak menyukainya, dan anak-anak tidak menyukainya, semuanya akan memengaruhi hasil akhir. Tidak mungkin menutupi langit dengan satu tangan.
Teruslah meninjau.
Saya hanya tidak tahu apakah itu karena luapan perasaan yang berlebihan. Bagi kelompok orang ini, ulasan berikut ini terasa sangat membosankan.
Untuk waktu yang lama…
Tidak ada yang mengejutkan…
Bahkan lima karya besar pun tidak bisa seperti bayangan, yang terus-menerus memberikan kejutan kepada orang-orang.
Keberagaman gaya yang sangat mencolok dari kesepuluh karya Shadow terus muncul kembali dalam benak tim pengulas.