Bab 538 538 Edumucatified
“Semuanya sudah diperiksa, Komandan. Mereka siap untuk pelajaran hari ini.” Kata dokter itu dengan lantang agar terdengar oleh yang lain.
“Terima kasih, Dok. Saya sudah merencanakan hari yang besar untuk mereka, dan saya tahu mereka akan menyukai pelajaran hari ini.”
Setelah urusan mereka selesai, dokter mempersilakan mereka keluar dari ruangannya untuk menangani seorang tentara yang terluka yang baru saja tiba dengan luka sayatan panjang di lengannya.
“Kunci pas patah saat mencoba melepaskan pipa yang rusak. Dokter akan segera memperbaiki semuanya.” Pria besar itu memberi tahu gadis-gadis kecil yang tampak khawatir itu sambil tersenyum.
Dari pikirannya, Max menyadari bahwa dia lupa menyebutkan bahwa dia terjatuh dari Mecha yang sedang diperbaikinya saat kejadian itu, mungkin untuk menyembunyikan fakta bahwa dia tidak mengenakan sabuk pengaman anti jatuh atau alat penahan gravitasi seperti yang dipersyaratkan oleh peraturan.
Lagipula, dia berada di hadapan Komandan, dan jika mendapat teguran tertulis, dia bisa disuruh membersihkan toilet selama sebulan sampai dia belajar menghargai perbedaan antara di lantai dan di tempat tinggi.
Max memutuskan untuk membiarkannya saja kali ini. Kepala teknisi bengkel akan menangani masalah itu sendiri, jadi Max hanya membawa si kembar keluar menuju zona kapal pesiar untuk bertemu dengan teman-teman sekelas mereka hari itu.
Orang tua suku Innu itu telah bergabung dengan kedua putri mereka, yang keduanya tampak berusia di bawah lima tahun, di taman air, dan mereka telah meletakkan empat headset di atas meja sebagai persiapan untuk kelas tersebut.
“Semoga kalian tidak keberatan. Kami sudah memasukkan informasi tentang hologram ke dalam perangkat pembelajaran otomatis sebelumnya.” Ayah dari gadis-gadis Innu itu memberi tahu Max sementara gadis-gadis itu bergegas menyapa teman-teman mereka.
“Aku harus memeriksanya dulu. Karena manusia belum menjadi anggota aliansi, kita tidak seharusnya mengajarkan apa pun di luar kemampuan spesies yang sudah diketahui, meskipun kita memiliki akses ke sana.” Max menghela napas.
“Cukup pasang headsetnya selama beberapa detik. Pelajaran pertama adalah pengantar yang sesuai dengan usia mereka. Kita dapat berkomunikasi dengan teknologi secara naluriah, tetapi tanpa pengetahuan untuk memahami apa yang kita lihat, memahami cara kerja sesuatu hanyalah tebak-tebakan.”
Terlalu banyak hal sekaligus akan membuat mereka kewalahan, tetapi ada begitu banyak hal baru di sini sehingga kami mulai mengajari mereka sejumlah hal terlebih dahulu saat kami sedang berlibur. Sejauh ini, itu berarti kelas pagi setiap hari.” Pria Innu itu menjelaskan.
“Kalau kau tidak keberatan, aku yakin anak-anak perempuan itu pasti senang belajar bersama. Terminus punya banyak orang di dalamnya, tapi masih sedikit anak-anak, dan belum ada guru yang terlatih dengan baik kecuali Nona Molly,” jelas Max.
“Menurutku itu ide yang bagus. Mereka belum mengeluh sekali pun hari ini sejak mereka tahu bahwa mereka akan bekerja bersama.” Ibu dari anak-anak Innu itu setuju, sambil menunjuk ke tempat para gadis sudah menebak-nebak apa yang mungkin akan menjadi pelajaran hari ini.
Max mengarahkan perangkat pembelajaran ke wajahnya dan memilih [Pelajari Semua] dengan perkiraan waktu pemberitahuan dari sistemnya yaitu tiga puluh detik.
Apa yang ia dapatkan jauh lebih dari sekadar pengantar tentang hologram. Perangkat itu memberinya pendidikan setingkat universitas di bidang teknik elektronika hanya dalam waktu satu menit sebelum dengan gembira mengumumkan bahwa kursus pertama Pelatihan Teknisi Realitas Virtual telah selesai.
“Apakah Anda berencana agar anak-anak mempelajari semua itu hari ini?” tanya Max setelah proses tersebut selesai.
“Oh, tentu tidak. Hanya pelajaran pertama saja. Butuh sekitar satu jam bagi mereka untuk menyerap pengetahuan sebanyak itu, lalu Ayah bisa mulai ceramahnya,” jelas sang ayah.
Hidangan pertama hanyalah satu dari lima puluh hidangan yang telah ia selesaikan dalam tiga puluh detik. Perbedaan waktu itu pasti disebabkan oleh sistem dan fungsinya, pikir Max, karena suku Innu jelas bukan orang bodoh.
“Apakah kau masih membawa materi pelajaran lainnya? Semua pengetahuan itu tampaknya sangat memadai, tetapi secara pribadi aku lebih menyukai pendidikan yang terfokus, karena jalur karierku sejak lahir sudah ditentukan sebagai seorang pejuang,” tanya Max pelan.
“Kami akan dengan senang hati berbagi. Program kursus yang telah kami unduh hanya sampai tingkat itu, kursus sekolah dasar yang harus dipelajari semua orang Innu, tetapi jika Anda merasa dapat memahaminya dari perangkat tersebut, kami dengan senang hati akan meminjamkannya kepada Anda.”
“Terima kasih, saya menghargai itu.”
Kemudian Max mengalihkan pikirannya kepada seseorang yang mungkin sudah tahu betapa hebatnya perangkat ini.
[Nico, tahukah kamu tentang alat pembelajaran suku Innu?]
[Luar biasa, bukan? Tapi jangan berlebihan, atau Anda akan sakit kepala parah. Kami punya beberapa di sini yang kami gunakan untuk melatih para rekrut.]
[Dan mengapa Anda lupa menyebutkan hal ini?]
[Kau cenayang. Aku hanya mengira kau sudah tahu.] Max bisa mendengar anggukan acuh tak acuh dalam komunikasi mentalnya.
[Baiklah. Kita akan membahas ini nanti.]
Dia harus mencari tahu bagaimana kinerja orang lain dengan alat itu, tetapi sebenarnya tidak ada alasan untuk memiliki kapal yang penuh dengan anak-anak putus sekolah dasar ketika mereka dapat memberikan pendidikan lengkap kepada para tentara.
“Baiklah, para wanita. Duduklah sejenak dan pahami pelajaran pertama dari alat ini. Setelah itu, kita akan mulai dengan hal-hal yang menyenangkan.” Max memberi instruksi kepada keempat gadis itu.
Perbedaan itu hampir pasti disebabkan oleh sistemnya. Saudari-saudarinya masih terlalu muda untuk mengaktifkan sistem tersebut, dan seperti gadis-gadis Innu, mereka membutuhkan waktu sekitar satu jam untuk menyelesaikan asimilasi pelajaran pertama dari lima puluh pelajaran.
Mereka semua tampak kewalahan dan bingung setelah sesi tersebut, dan salah satu gadis Innu menggosok pelipisnya, berusaha mencegah sakit kepala yang akan datang.
“Kuharap pelajarannya bagus karena metode belajar seperti itu tidak menyenangkan. Aku merasa seperti terjebak di dalam kelas selama berbulan-bulan, padahal kita tidak bergerak sama sekali,” Sasha memberitahunya sambil meringis.
“Oh, ini sangat berharga. Ikuti saya ke ruang simulasi imersif, dan saya akan memulai pelajaran hari ini tentang membangun simulasi realistis menggunakan metode pelapisan.”
Bahkan orang tua mereka pun tampak gembira. Mereka memiliki semua pengetahuan yang dibutuhkan, tetapi mereka terjun ke sisi bisnis usaha keluarga mereka, sehingga mereka sendiri tidak memiliki banyak pengalaman praktis dalam menggunakan keterampilan yang telah mereka pelajari bertahun-tahun yang lalu di sekolah.
Sebagai manfaat tambahan, teknologi manusia tidak terlalu rumit, terenkripsi, atau diprogram secara samar-samar untuk menghalangi rasa ingin tahu suku Innu. Teknologi itu seperti taman bermain umum bagi orang dewasa dari spesies mereka.