Bab 210: Guru
Xiang Yu telah memperoleh beberapa wawasan aneh tentang setiap profesi, teknik, dan bahkan metode kultivasinya, tetapi awalnya dia tidak terlalu memikirkannya. Dia mengira itu semua hanyalah bagian dari efek penggandaan sistem. Namun sekarang, ketika dia melihat profesi baru ini ditampilkan di layarnya, dia akhirnya mengerti apa yang telah terjadi selama ini.
Profesi Guru memang sesuai dengan namanya—keahlian khusus untuk pengajaran dan pendidikan. Dia mungkin memperolehnya saat mengajar para calon tabib tentang cedera kultivasi. Dia tidak menyangka akan ada profesi khusus yang hanya didedikasikan untuk mengajar.
Manfaat dari profesi ini cukup jelas. Profesi ini memberinya pemahaman yang lebih dalam dan intuitif tentang pengetahuan apa pun yang dimilikinya, memungkinkannya untuk lebih mudah mentransfer informasi tersebut kepada orang lain melalui bimbingan dan pengajaran yang efektif. Profesi ini juga memberinya kemampuan untuk dengan cepat memahami konsep-konsep yang belum sepenuhnya ia kuasai, pada dasarnya memberikan dorongan pada Pencerahannya meskipun hanya sedikit.
Berdasarkan kesan awalnya saja, Xiang Yu tidak merasa profesi itu sangat inovatif—ia sudah menganggap dirinya sebagai guru yang cukup cakap berdasarkan pengalaman hidup sebelumnya dan bakat alaminya.
Namun, ia mengingatkan dirinya sendiri bahwa mungkin tidak ada profesi yang benar-benar tidak berguna… Ia memutuskan untuk menunggu dengan sabar hingga mencapai kelas delapan, berharap ia bisa mendapatkan akses ke beberapa metodologi pengajaran kuno atau teknik pendidikan yang mendalam.
Dengan pikiran itu, dia melambaikan tangannya dengan acuh tak acuh dan menutup antarmuka layar sistem.
Kemudian, ia membiarkan kesadarannya tenggelam ke dalam lautan spiritualnya.
Ketika ia memasuki lautan spiritual, ia sedikit terkejut. Bayi jiwa itu tidak langsung bergegas menghampirinya dengan antusiasme kekanak-kanakan seperti biasanya. Sebaliknya, ia telah mulai berlatih secara mandiri, duduk dalam posisi meditasi yang sempurna.
Setelah mengamatinya lebih teliti, Xiang Yu dapat melihat bahwa ukurannya telah bertambah besar. Sekarang ukurannya lebih menyerupai anak berusia sekitar delapan tahun daripada balita yang telah lama dimilikinya. Tampaknya proses pertumbuhan akhirnya berlanjut.
Ia juga merasa bahwa sinkronisasinya dengan bayi itu hampir sempurna. Mungkin itulah sebabnya bayi itu tidak lagi bertingkah dengan kepolosan khas anak kecil—ia mulai memahami situasi yang mereka hadapi.
Xiang Yu tersenyum hangat, meskipun dengan sedikit rasa nostalgia. Ia berpikir dalam hati bahwa ia akan sangat merindukan sosok bayi yang polos dan riang, tetapi tidak ada yang bisa dilakukan. Bahkan anak yang paling lucu pun pada akhirnya harus tumbuh dewasa.
“Kau bisa berhenti sekarang,” kata Xiang Yu lembut.
Bayi itu perlahan membuka matanya. Kemudian ia berteleportasi dengan mulus ke sisinya.
“Saat melakukan simulasi, aku juga akan berlatih teknik Soul Spike, jadi kita akan bekerja sama,” jelas Xiang Yu. “Kamu kemudian dapat melanjutkan kultivasi setelah waktu simulasi kita selesai.”
Bayi itu mengangguk mengerti, ekspresinya serius dan fokus.
Kemudian, ia memulai simulasi pertempurannya. Awalnya, ia memutuskan untuk menguji dirinya sendiri melawan si kembar iblis, karena ingin menguji teori yang telah ia kembangkan sebelumnya.
Dia berdiri di depan si kembar di lingkungan simulasi. Dia mengepalkan tinjunya, memusatkan seluruh kekuatannya ke dalamnya, lalu memperkuatnya lebih lanjut dengan energi spiritualnya yang telah disempurnakan. Udara di sekitar tangannya mulai bergetar dan berubah bentuk karena kekuatan dahsyat yang disalurkannya.
Lalu, ia melayangkan pukulan dahsyat ke arah kembarannya yang menyerbu ke arahnya. Ia merasakan udara di sekitarnya terpisah dan menciptakan kantong vakum saat tinjunya bergerak menembus ruang angkasa. Ketika mengenai kembaran iblis itu, dampaknya benar-benar dahsyat—menghancurkan target sepenuhnya, mereduksi sosok itu menjadi partikel spiritual yang berserakan.
Seperti yang telah ia amati selama pengujian sebelumnya, kembaran kedua langsung roboh dan mati begitu kembaran pertama hancur. Ia bertanya-tanya apakah ini terkait dengan semacam hubungan antara tubuh utama dan klon, tetapi setelah menjalankan beberapa skenario simulasi lagi, ia memastikan bahwa kematian salah satu kembaran mengakibatkan keduanya mati secara bersamaan.
Fenomena ini terasa agak aneh baginya. Awalnya dia mengira bahwa memiliki dua tubuh terpisah berarti lawan perlu melenyapkan keduanya secara bersamaan untuk meraih kemenangan. Namun, wujud fisik khusus ini malah tampak seperti sebuah kelemahan.
Mungkin ada fitur lain yang mengimbangi kelemahan ini, atau mungkin fisiknya memang terlalu rendah untuk menunjukkan potensi sebenarnya. Dia memutuskan untuk tidak terlalu memikirkannya.
Karena rasa ingin tahunya sudah terpuaskan, dia memutuskan untuk melanjutkan ke pelatihan yang sebenarnya.
Seperti biasa, ia memilih Li Yao sebagai rekan latih tandingnya. Sistem telah memperbarui parameter kekuatannya agar sesuai dengan kemajuannya baru-baru ini ke lapisan kelima kultivasi Inti Emas, meskipun Xiang Yu tidak berpikir itu akan terlalu berpengaruh. Tingkat kultivasi Qi tidak memberikan manfaat besar pada kekuatan tempur secara keseluruhan kecuali jika melibatkan terobosan tingkat utama.
…
Dalam simulasi dengan Li Yao, secara mengejutkan, kekuatannya memang meningkat secara signifikan setelah terobosan terbarunya ke lapisan kelima Inti Emas. Tampaknya dengan fondasi yang luar biasa dan bakat yang dahsyat, bahkan peningkatan ranah qi kecil pun memberikan peningkatan yang signifikan pada kemampuan tempurnya secara keseluruhan.
Namun, perkembangannya sendiri juga tidak kecil, dan dia tidak lagi kalah darinya dalam konfrontasi langsung. Bahkan ketika dia menggunakan berbagai tekniknya. Meskipun dia mengakui masih kurang dalam hal penguasaan teknik, dia lebih dari sekadar mengimbanginya dengan kekuatan fisik yang luar biasa dan kualitas qi yang tinggi. Meskipun dia masih cukup jauh dari meraih kemenangan dalam pertandingan sparing mereka, dia akhirnya bisa menandingi pukulan demi pukulannya.
Untuk saat ini, mampu bertarung dengan seimbang sangatlah memuaskan. Tingkat tantangan ini memberinya tekanan yang tepat untuk melatih tekniknya—cukup sulit untuk mendorong batas kemampuannya tanpa membuatnya kewalahan sepenuhnya. Inilah titik ideal yang selama ini ia cari dalam latihannya.
Namun, ia tetap merasa cukup terkesan dengan kekuatan adik perempuannya. Bahkan di bawah tekanan yang begitu besar selama pertempuran simulasi mereka, adiknya masih belum menggunakan transformasi wujud rohnya. Ia bertanya-tanya apakah ia bisa memaksa adiknya untuk mengungkapkan kekuatan itu ketika kultivasi pemurnian tubuhnya kembali menembus lapisan keenam belas.
Lalu bagaimana dengan wujudnya yang berambut putih lainnya yang ia tunjukkan selama pertempuran dengan pemimpin sekte itu? Berapa level lagi yang perlu ia capai sebelum ia bisa mendorongnya ke level ekstrem itu? Dan pada saat ia mencapai level tersebut, bukankah ia sendiri akan jauh lebih kuat? Pikiran itu membuatnya terkekeh dalam hati sambil bertanya-tanya siapa sebenarnya yang memiliki cheat di antara mereka berdua.
Xiang Yu terus menjalankan berbagai simulasi pertempuran selama kurang lebih satu jam, menguji berbagai pendekatan taktis dan kombinasi teknik. Ketika dia merasa puas dengan kemajuannya hari itu, dia memerintahkan bayi jiwa untuk melanjutkan latihan kultivasi pikirannya dan kemudian bermeditasi sambil melakukan penelitian untuk menyempurnakan teknik yang dimilikinya.
Setelah beberapa menit, ia memutuskan untuk mengalihkan perhatiannya ke arah mengintegrasikan berbagai pengetahuan profesionalnya juga. Ia mengembalikan kesadarannya ke tubuh fisiknya dan muncul dari mata air spiritual.
Kemudian, ia mengambil setumpuk besar kertas baru dari cincin penyimpanannya—sudah waktunya untuk membuat buku teks komprehensif untuk berbagai sekolah di Paviliun Profesi Menengah.
Dia secara sistematis mengumpulkan semua pengetahuan yang telah dia peroleh dari setiap profesi yang telah dia kuasai, menciptakan tiga buku teks terperinci untuk setiap bidang. Buku-buku ini mencakup teknik dan teori dari kelas sembilan hingga kelas tujuh, yang mencakup apa yang umumnya dianggap sebagai tingkat dasar.
Untuk profesi yang belum banyak ia kuasai, seperti pertanian roh, ia hanya menulis materi hingga tingkat kelas delapan, di mana penguasaannya saat itu mencapai puncaknya. Ia juga berinisiatif membuat buku tambahan yang membahas teknik pertanian biasa, untuk berjaga-jaga jika mereka tidak dapat memahami pertanian roh. Selain itu, mendapatkan dasar yang kuat dalam pertanian biasa mungkin akan membantu mereka pada akhirnya memperoleh profesi petani roh di kemudian hari.
Adapun profesi mengajar, dia sengaja belum menulis materi pengajaran apa pun. Dia akan menangani hal itu setelah profesi tersebut berkembang pesat dan dia telah mengembangkan mahasiswa berpengalaman yang berpotensi mengambil peran mengajar sendiri.
Setelah menyelesaikan buku-buku teks profesional, tibalah saatnya proses melelahkan untuk memproduksi salinan secara massal untuk didistribusikan. Tetapi dia juga memutuskan untuk menambahkan satu buku lagi ke proyek penulisannya. Buku ini bukan ditujukan untuk Paviliun Profesi Sekunder, melainkan panduan umum yang rencananya akan ditempatkan di Paviliun Kitab Suci agar dapat diakses oleh semua murid.
Ia berpikir dalam hati bahwa karena ia memegang posisi Tetua Agung, sudah sepatutnya ia memberikan bimbingan untuk membantu para murid menavigasi dunia kultivasi yang berbahaya dengan aman. Dengan pemikiran itu, ia mulai menulis karya terpentingnya: “Kultivasi 101: Panduan Bertahan Hidup untuk Calon Abadi.”
…
Pojok Penulis
Xiang Yu tidak sepenuhnya benar ketika dia mengatakan bahwa kultivasi qi di alam minor hanya memberikan sedikit peningkatan kekuatan. Faktanya, peningkatan yang didapat cukup besar. Tetapi ini berlaku untuk orang-orang dengan kekuatan tempur di alam tersebut. Bagi seseorang seperti Li Yao dengan kekuatan tempur jiwa baru tahap akhir dalam wujud dasarnya, peningkatannya terlalu kecil sehingga tidak berpengaruh. Itulah intinya yang dia maksud. Mungkin dia sedikit kurang memahami situasi.